Ik ben een kunstenaar week 1

 Onze 1ste week kunst is ingezet.

We leerden al heel wat nieuwe woorden die we aan de hand van

spelletjes verder leren onthouden.

We namen ook het kunstwerk waar van Van Gogh "Zonnebloemen"

De naam kennen ze nog niet allemaal.

Klassikaal deden we ook een verwerking van een

voorgelezen verhaal "Meneer René". Zie ook het filmpje op FB.

Het verhaal vind je hier maar wel in het Hollands, in de klas heb ik het voorgelezen.

(https://schooltv.nl/video-item/meneer-rene-prentenboek-uit-koekeloere)

Ook onze DOE kaart kregen we opnieuw met grote en kleine

opdrachten op en niet voor iedereen hetzelfde.

Er is ook een nieuw deeltje op die kaart voor de mama's en

de papa's. 

Wat stond er allemaal op? Verwerkingen van zaken die we afgelopen

weken leerden maar aangepast in het thema:

Voor iedereen:

1. programmeren met de beebot

2. puzzelen van een bekend monument

3. zichzelf tekenen

4. met welke klank begint de afbeelding

5. schilderen van zonnebloemen naar het kunstwerk van Van Gogh

6. 1ste deeltje voor papa

7. tekenen volgens stappenplan

8. rijmen rond kunst

Variatie:

1. doorkruisen waar er het meest zijn

2. omcirkelen en kleuren van de 1ste letter

3. stempelen van themawoorden

4. onderstreep waar je 1 meer ziet

Ze hadden voor de DOE kaart tijd tot volgende dinsdag maar

de gedrevenheid was groot dus héél wat kleuters zijn al klaar!

Er werd natuurlijk ook genoten van het mooie weer in de tuin. Er werd ook

in de hoeken gespeeld en naar de bibus geweest.

Het spel in de huishoek is zalig om naar te kijken. Er worden afspraken gemaakt,

verkleden, ....

In de bouwhoek moesten ze proberen kunst te maken.

Zoals je zal zien op de foto's nemen ze daar vaak zelf de foto's.

Naar de lagere school + dag op wieltjes

 Vandaag gingen we net voor de speeltijd naar de lagere school.

Daar speelden we 1st op de speelplaats.

Toen de bel ging was het tijd om mee te gaan met het 1ste leerjaar

naar de kerk.

Daar genoten we van de repetitie voor de 1ste communie.

Ze deden dat allemaal fantastisch.

Toen hadden we nog tijd om in de wadi-zone te spelen. 

Eten in de grote school en daarna spelen op de speelplaats.

In de namiddag gingen we naar het pleintje om te fietsen.

Dolle pret!

Aan de waterkant slot

 De week vloog voorbij!

In ons verhaal over "Eend is de baas" leerden we dat

je met borden veel kan duidelijk maken.

Toen gingen we op stap om naar verkeersborden te kijken.

Deze week hebben we besproken welke regels/ afspraken er 

moeten zijn in de tuin.

We kwamen tot een hele boel zaken.

Er was ook een nieuwe DOE- kaart. 

Enkele opdrachten waren voor iedereen (soms met juf of aangepast) en

andere voor een kleuter apart.

1. bord maken met afspraak

2. krullenbol : de kikker

3. woordjes naleggen

4. 1 minder en 1 meer

5. zoek dezelfde woorden

6. fonemi

7. splitsen

8. scannen en naar info luisteren

9. logische volgorde: kikkerdril tot kikker

En zo goed als iedereen was klaar met de DOE kaart. JOEPIE!!!!

Amber bracht een kikker mee naar de klas dus die konden we eens

in het echt bekijken. 's Middags liet ze die weer vrij.

We deden een klassikale oefening rond 'hoogst' en 'laagst'.

Verder genoten we ook van het mooie weer en hebben we

volop buiten genoten na het harde werk in de klas.

Hieperdepiep hoeraaa voor Ida

Ida keek er al lang naar uit en vandaag was het dan zover. 

Ze werd 6 jaar!

We vierden gisteren al een deel want op 1 voormiddag is er 

toch vaak tijd te kort. 

We zongen, ze mocht kaarsjes uitblazen, ...

We maakten een grote verjaardagskaart en ze kreeg een boksballon.

Ze mocht ook een geschenk kiezen en 3 keer aan het rad draaien:

1. luisteren naar een verhaal

2. filmpje kijken

3. knuffels of een zoen

Ook een digitale taart mocht ze versieren en daar bouwden

we een feestje.

Ze genoot met volle teugen!

Vandaag trakteerde ze dan ook met lekkere cakejes.

Voor mama

 De afgelopen weken zijn we bezig geweest met

een verrassing voor mama.

Eerst verstopten we met gipsverband de houten rand

rond de spiegel. Dit was een nieuwe techniek want

we werkten nog niet met gipsverband.

Eens de rand droog was mochten de kleuters voor reliëf zorgen.

De meeste kozen bollen/ klodders.

Voor ze konden schilderen moest het 1st opnieuw

drogen en natuurlijk was de opdracht om dit te

schilderen in mama's lievelingskleur.

Voor het kaartje schilderden we met fluo verf strepen in een patroon.

Of het patroon 2 of meer kleuren was mochten ze zelf kiezen.

Tijdens een stiltemoment werd een hart versierd. Een opdracht hoort er ook bij.

Elk vak moest in een schrijfpatroon. Geen 2 dezelfde naast elkaar. 

Voor ons verpakpapier zochten we een plekje in de klas: aan

een tafel of op de grond. Daar mochten we naar eigen keuze ons verpakpapier

versieren. Het enige wat er zeker op moest was hun naam.

De laatste stap was een schrijfopdracht. Klassikaal overschrijven

van aan het bord. Woord per woord schreef ik voor. Het vorige werd

natuurlijk telkens weggeveegd.

En ik moet alvast niet vertellen dat we ook hard geoefend

hebben om ons versje alleen te kunnen opzeggen.

Ik was alvast héél trots op hoe goed ze het konden.

Aan alle mama's een hele dikke proficiat!

Geniet van het mooie weer en het gezelschap!

Klik op de foto hieronder om "the making off" te zien.

Aan de waterkant

 De voorbije periode gingen we in dit thema al vaak op stap.

Op deze manier maken ze echt kennis met hetgeen waarover we leren.

We genoten in de namiddag ook vaak van het buiten spelen. In de voormiddag werd

flink gewerkt. Het was ook nog maar de 1ste volle week sinds de paasvakantie.

We moesten er nog wat inkomen ;)

Het verhaal "Eend is de baas" staat wat centraal. We keken naar het digitaal verhaal,

luisterenden toen ik het voorgelezen heb en vertelden het al met onze eigen woorden.

We gingen op stap om naar verkeersborden en borden in ons straatbeeld te kijken.

We leerden het verschil tussen gebodsborden, verbodsborden, gevaarsborden en 

aanwijsborden. We vonden vanalles in onze omgeving.

Terug in de klas bekeken we welke afspraken er belangrijk zijn op onze speelplaats

of op ons speelparadijs.

Volgende week gaan we deze maken om uit te hangen.

We leerden dat de baas spelen niet nodig is maar in overleg allerlei beslissingen 

kunnen genomen worden. Zo is het voor iedereen aangenamer.

Een individuele oefening rond hakken en plakken deden we buiten.

We blijven dit oefenen om een vlotte leesstart te hebben.

We herhaalden nog eens de juiste getalbeelden, oefenden op meer/ minder en

de 1-1 relatie.

Ons woord van de dag was: de levenscyclus.

Zo leren we de ontwikkeling van de kikker.

Onze kikkerdril veranderde al in dikkopjes.

Met materiaal bekeken we de verdere ontwikkeling.

We stonden ook even stil bij onze levenscyclus.

Ons moederdaggeschenk + kaartje blijft nog even geheim.

Geniet alvast van jullie zonnige verwendag op moederdag!

Naar de vijver en de wal ( en Yenka)

 Vandaag gingen we opnieuw op stap.

Deze keer hadden we afgesproken met juf Marijke om 13.30 uur.

We kunnen al goed doorstappen dus op 5 minuten stonden we daar.

Eerst gingen we op bezoek bij Sabine. In haar tuin heeft ze een

hele mooie, grote vijver. We konden vissen waarnemen, algen, ...

We leerden ook waarom er stromend water in de vijver moet zijn.

Juf Marijke vertelde ons daar alles over. Ze heeft het juf zijn duidelijk nog

niet afgeleerd. We mochten ook bij haar paardje gaan kijken.

Daarna mochten we langs de wal. Juf Marijke regelde een afspraak want

het is normaal privé terrein. We wandelden langs de wal:

zagen vissersbootjes, veel cijfers, veel water en hoorden een kikker.

We zagen ook hoe de wind de stroming op het water veranderde.

Daarna mochten we mee op het domein. We keken onze ogen uit!

Zo groot is het daar!

Als afsluiter trakteerden ze op een héérlijk ijsje!

Dank je wel daarvoor!

En weet je wat? We kregen complimenten dat we zo een flinke

kleuters zijn!

En ook alweer een dikke dank je wel aan juf Marijke voor

het regelen en begeleiden.

Klik op de 2 foto's om de 2 bezoeken te zien.

Foto's van het vijverbezoek

Foto's van het bezoek aan de wal + domein