Rosie werd gisteren 5 jaar maar
omdat het al turnen en zo is en de tijd dus beperkt
verdeelden we haar verjaardag over 2 dagen.
Gisteren werd er gezongen, kaarsjes uitgeblazen en
mocht ze 4 keer aan het rad draaien.
Ze draaide:
1. een toverkaart
2. een digitale taart versieren
3. gekke foto's
4. een filmpje kijken
De 1ste 2 dingen deden we gisteren en dan
vandaag de andere 2.
We maakten een verjaardagskaart en ze
trakteerde met heerlijke cakejes.
Mmmmm, lekker!
Gelukkige verjaardag Rosie!
Vandaag was het opnieuw
onze wieltjesdag.
In de ochtend reden we op onze speelplaats maar het zaligste
was in de namiddag.
Na de namiddagspeeltijd gingen we naar het pleintje.
In een zalig herfstzonnetje werd er volop gefietst.
Na enkele toertjes vlogen de jassen aan de kant en werd
er zonder gefietst.
Dolle pret!
Vandaag trokken we vlak voor de fruitspeeltijd
naar de lagere school.
Daar gingen we een creatieve dag tegemoet.
Voor de 1ste activiteit werden we in groepen verdeeld.
Daarna gingen we waar plaats was, ze moesten enkel zorgen
dat ze alle 4 de activiteiten gedaan hadden.
Wat hebben we allemaal geknutseld?
1. een spook met een bokaal
2. een boekhoudertje kleuren met kleurpotlood
3. een poppenkastpop met een pollepel
4. een Halloween kleurplaat met stift kleuren
Door omstandigheden met het leveren van het middageten gingen
de kleuters toch naar de kleuterschool. We plannen nog een etentje
in de lagere school in op een ander tijdstip.
De kleuters ging ik wel met de meester vroeger ophalen dus hadden ze
wel een lange middagpauze in de lagere school.
De kleuters en de leerlingen van het 1ste leerjaar deden het héél goed.
Er kwamen prachtige resultaten tevoorschijn.
Kijk maar mee!
Om met 41 te zijn was het met momenten heel stil en andere momenten wat luider ;)
In de voormiddag kwam Zoë een handje toesteken en in de namiddag juf Eva.
Veel kijkplezier! Ik probeerde alle kinderen te fotograferen met hun poppenkastpop maar
kan niet beloven dat ze er allemaal opstaan.
We deden deze week heel veel krullenbol om tot een uil te komen.
Eerst op de speelplaats, dan op een voorgedrukt A3 blad in de klas en
daarna moesten de kleuters alleen aan de slag.
Een platte acht en dan de rest van de uil.
Kijk maar mee! Klik op de foto.
Deze week kregen de kleuters 6 opdrachten op hun DOE-kaart.
De meeste opdrachten duurden niet zolang. We oefenen dit altijd 1st vaak
in de kring, met materiaal, ...
1. rijmoefening
2. plannetje nabouwen met blokken
3. spiegelbeeld kleuren van een afbeelding
4. matrix: sorteren volgens 2 kenmerken maar op een andere manier
5. paddenstoel schilderen
6. A4 krullenbol van de egel
Klik op de foto.
We hebben ook een aantal zaken klassikaal gedaan.
Stekels van de egel tekenen.
Een afbeelding tekenen met de klank 's'.
We begonnen ook met kijken naar een film:
'Pluk en de petteflet'
Volgende week bekijken we de rest.
(thuis niet verder kijken a.u.b.)
Minder foto's van de instructiekringen deze week maar we
deden er een heleboel:
1. de begrippen vooruit/ achteruit
2. de rangtelwoorden tot 10
3. de begrippen: de voorkant - de achterkant - de bovenkant - de onderkant - de zijkant
4. de begrippen omhoog/ omlaag
5. een nieuwe klank/ letter: 'm' aanbrengen
Klik om de foto's te zien.
We hebben natuurlijk ook héél veel gespeeld.
Vrij het verhaal naspelen in de hoeken:
de huishoek - de bouwhoek - de winkel - de boekenhoek
Herfstvoorbeelden namaken met de mozaïekblokken - woordenschat met de vertelmuur -
het paddenstoelenspel - het blaadjestorenspel - ...
We leerden ook het verhaal naspelen in schimmenspel.
Klik maar door.
Vandaag hadden we al onze 3de lettercircuit.
We deden dit al voor de 'g', de 'o' en nu de 's'.
Ondertussen kennen de kleuters al goed de
verschillende opdrachten. Ik stel de timer in
op 5 minuten en dan gaat er een toeter af.
Opdracht doorkruisen en op naar de volgende opdracht
volgens hun planning.
Van links naar rechts werken is nog een werkpunt.
De letter herkennen is belangrijk maar we spelen in de kring natuurlijk
ook spelletjes rond de klank zelf.
Af en toe komen ze daarvoor ook individueel iets
bij mij doen.
In het verhaal van de Gruffalo waar we al
rond gewerkt hebben: boekbespreking, voorlezen,
naspelen, film bekijken, ... komt een slang voor.
Mattheo heeft thuis enkele slangen en vroeg al lang of
hij er eens eentje mocht meebrengen.
Omdat er nu eentje voorkwam in het verhaal mocht zijn
mama vandaag op het einde van de dag langskomen.
Tot mijn verbazing waren slechts enkele kleuters bang maar
de rest durfde die strelen, vasthouden en zelfs in de nek leggen.
Dank je wel om met Snowie op bezoek te komen.
Wat hadden we alweer een goed gevulde week!
Tijdens kringmomenten hadden we gesprekken over de herfst,
veranderingen in de natuur, ...
Onze kennismuur wordt steeds meer aangevuld.
Verder hebben we onze themawoorden geoefend met de
praatmuur. De kleuters kunnen hierna zelfstandig aan de slag.
We tekenden een woord waarin de 'o' zit. Ook een oefening over recht naar en
schuin naar als verwerking stond op het programma.
We tekenden onszelf voor de maand oktober en we deden een motoriek oefening
rond de egel. Deze was niet simpel.
Tijdens de instructie kringen leerden we verschillende zaken.
We maakten verder kennis met het spiegelen. En zo deden we
een spiegeloefening op de speelplaats.
Ook een rijmspel speelden we buiten. De kleuters kregen elk een kaartje en
moesten rondlopen. Als ik stop zei moesten ze de kleuter zoeken
met een kaartje dat op dat van hen rijmde.
We beleefden ook recht naar en schuin naar met ons hele lijf.
Op allerlei manieren verplaatsten we ons recht naar - schuin naar
de andere kant van de speelplaats.
Ook leerden we sorteren volgens 2 kenmerken. We oefenden
hierbij ook de matrix.
We werkten onze vorige DOE-kaart af en begonnen ook aan onze nieuwe.
Daarop stonden enkele opdrachten:
1. timmeren van een egel volgens voorbeeld
2. spiegelbeeld maken met legoblokken
3. chronologisch rangschikken van de herfstbomen
4. krullenbol: de egel (zelfstandig)
Zoeken op het plan.
We proberen tweewekelijks te verplaatsen
in de kring. Een andere plaats om te zitten.
Ik maak een plan en de kleuters zoeken
waar ze moeten zitten.
Tijdens het vrij spel zijn er heel wat speelhoeken open en kunnen
de kleuters vaak ook buiten spelen.
Er worden gekke soepen gemaakt, geklommen, geklauterd,...
In de klas wordt het verhaal van de Gruffalo nagespeeld.
Zalig om het verhaal te horen tussen 2 kleuters.
Héél goed voor hun taalontwikkeling en het reproduceren van het verhaal.
Je vindt ook ons opruimlied op de liedjes/ versjes pagina.
Het verhaal van de Gruffalo kan je in film bekijken op VRTMAX bij kids en dan
de Gruffalo intikken.
Rosie werd gisteren 5 jaar maar omdat het al turnen en zo is en de tijd dus beperkt verdeelden we haar verjaardag over 2 dagen. Gisteren we...
